为全面总结本学期教育教学改革经验，深入推进思政课高质量发展，7月16日，马克思主义学院召开期末教学工作会议。学院全体教职工参加会议，会议由学院庄院长主持。

       教研室主任汇报：聚焦痛点，各展其策

       会议首先进入教研室主任交流汇报环节。各教研室主任围绕本学期教学改革推进情况依次发言，详细汇报了本教研室在课程建设、教学模式创新及实践教学等方面的具体举措与成效。

       习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室引导学生读原著、学原文、悟原理，结合新时代伟大变革鲜活案例开展探究式学习，提升学生运用党的创新理论分析解决实际问题的能力；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室将“问题链教学”与“情境模拟”相结合，通过层层递进的真问题引导学生从被动听讲转向主动思辨；马克思主义基本原理教研室聚焦“原著导读+现实关切”教学模式，精选经典篇目、联系社会热点，帮助学生理解马克思主义的当代价值；形势与政策教研室构建“课前预习—课中研讨—课后实践”闭环学习链条，借助数字化平台与AI技术赋能个性化学习路径；军事理论教研室构建“问题牵引+视频解构+随堂练习”教学模式，培养学生独立分析国防安全问题的能力。各教研室汇报数据详实、案例生动，充分展现了本学期教学改革百花齐放、纵深推进的良好态势。

       教师代表发言：深耕课堂，竞赛赋能

       在教师代表经验分享环节，王霞老师结合所授课程的具体章节，讲述了教改落地的实践路径。学生通过数据调研、小组辩论等形式产出的课堂成果，生动诠释了“让理论活起来，让课堂动起来”的教改理念。

       随后，教师代表杨阳分享了本学期参加省青教赛的心得体会。她以“磨课、悟道、成长”为关键词，回顾了备赛历程。她提出青教赛不仅是教学技能的比拼，更是对教师教学理念与育人初心的一次深度检视。

       院长总结讲话：肯定成绩，指明方向

       在认真听取各位教师发言后，庄院长作总结讲话。他首先对本学期学院在教学改革方面取得的显著成效给予充分肯定。他指出，各教研室能够立足课程属性、直面教学痛点，探索出了一批具有思政课特色、可复制推广的教学新模式；两位教师代表的分享有思考、有深度、有情怀，展现了学院青年教师扎实的专业素养与昂扬的精神风貌。

       本次期末教学工作会议既是一次总结会、交流会，更是一次动员会、部署会。学院全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，坚守育人初心，深耕教学沃土，在持续探索与创新实践中推动学院思政课建设不断取得新突破、新成效。