各二级学院：

       为确保教学秩序正常稳定，提升教学质量和教学水平，由教务处与教学质量管理中心组成校级检查小组，于2022年12月12日 - 2023年1月7日（第16-19周）组织开展了期末教学专项检查。期末教学专项检查采取学院自查与学校抽查相结合的方式进行，现将检查情况总结如下：

       一、期末实践教学检查开展情况

       按照《关于做好2022-2023学年第一学期期末教学检查工作的通知》（福理工教〔2022〕155号）要求，检查小组对各学院集中性实践环节进行了专项检查。

       本学期期末受到疫情影响，教学安排不断变更，除部分实践课程因线上无法操作调整至下学期期初授课外，其余期末实践教学课程依然能结合疫情线上线下转换的情况有序执行，集中实践课程教学进度表、实践教学大纲与考核方案等资料齐全，各项工作均完成较好。

        针对实践教学课程，线上教学效果相较于线下教学有所降低：学生出现倦怠情绪，容易出现注意力不集中的现象，学生课堂互动率不高以及部分学生挂机脱课的现象，在今后的教学改革中，将针对线上实验实践课程的教学部分，研究并完善教学方式与教学手段，提高实验实践课程线上教学的效果与教学水平。

       二、期中教学检查整改落实情况

       根据《福州理工学院2022—2023A期中教学检查总结》（福理工教〔2022〕154号）发布的检查结果，各学院基本上能根据存在的问题落实整改措施，完成整改任务。（1）针对部分教师授课过程中存在的问题，学院安排单独谈话，并加大帮扶力度。（2）各学院切实开展教研活动，包括磨课、课程思政研讨等活动，来提高教师的教育理论水平和教学业务能力。（3）对于调停课较多的学院也积极开展了教学管理工作规范培训，提高教师对制度严谨性及规范性的意识。（4）部分学院存在学期过半，学生教材还未到手的问题，需加强规范教材征订工作。（5）建议实验实训中心增加机房及实验室讲台上的站台，有利于教师书写板书及观察学生上课的情况，以满足日常教学需求。（6）建议机房配套数、学生座位数要有冗余，以满足教学安排的需求。

       三、本学期听课情况汇总

       期末教学检查中，各学院都针对本学期的教师听评课情况作了总结，从听课的数量和质量上看，目前各学院教师听课评价优良以上的占比较大。大部分教师均能做到课前准备充分，运用多媒体信息化技术，按照课堂教学质量要求组织好教学活动，注重师生互动，课堂气氛活跃。但部分教师的授课能力还是比较薄弱，主要体现在以下几个方面：（1）部分青年教师和外聘教师的课堂管理不到位，教学秩序差；（2）部分教师教学方式欠妥，教学效果不理想；（3）部分实践课程布置的任务量较低，与课程设定的培养目标有一定的差距等问题。

       各学院需要针对教师的教学能力提升展开专项培训帮扶工作，借助形式多样的竞赛开展学习交流和业务考核，以优秀教师为教学榜样，提升教学水平。对于学院开展的优秀课程观摩活动，存在集中观摩听课人数较少的现象，建议各学院各专业今后要多组织教师开展集中观摩，并就教学方法、教学技能开展研讨，以提升教师的整体教学水平。

各学院本学期的听评课情况汇总如下：

所在学院	计算与信息科学院	应用科学与工程学院	护理学院	商学院	马克思主义学院	体育教学部
听课门次数	664	474	160	530	225	54

    四、考试巡查情况

    校、院二级检查组于2022年12月26日至2023年1月7日巡视了各个线上考场。考试期间总体情况良好，各学院考试秩序稳定，考纪严谨，考风端正，监考人员认真负责，学生严肃对待，线上考场的教师也能不断提醒考生调整考试监控机位，及时处理考试软件故障等问题。

    但也存在一些问题，例如（1）个别监考教师迟到。（2）部分考生第2机位不符合规范或考试过程中考生移出了第2机位画面时，教师并未及时提醒。（3）部分考场出现开考半小时后许多学生交卷的现象；部分课程考试甚至存在开考1小时后学生基本都做完交卷、考试全部结束的现象，这种情况表明，这些课程的考试在考卷的难易度与题量上没有把握好，教师对学生的实际掌握情况没有做到充分了解。

    通过线上考场的巡查发现，在全体监考教师认真负责的监考下，学生作弊现象明显减少，线上考试秩序得到明显提高。

    五、下学期教材选用、开课、任课、排课准备情况（含外聘教师聘任情况）

    各学院下学期教材选用、开课、任课、排课准备情况（含外聘教师聘任情况）均已顺利完成。

    下学期的课程任务要求任课教师提前在超星的“学习通”平台上做好课程建课工作，要求上传课程的教学大纲、授课进度安排、课程的前4周教案、教学课件等材料，保证新学期信息化教学活动的顺利开展。

    鼓励外聘教师参与到课程教改的研讨中来，要求各专业负责人及课程负责人及时跟进，主动联系沟通，积极配合他们梳理教学档案。

    六、教学档案整理、检查与归档

    各学院严格根据学校制定的规范整理教学档案，收集2022-2023学年第一学期所有课程的教学档案。因疫情影响，各学院分专业、系部、学院教学督导组三个层面对所有教师的电子版教学档案进行检查并要求及时整改，确保入档教学档案材料的质量。开学后学校将进一步开展抽查活动，促进教学档案材料归档质量的提升。

    综上所述，在本次期末教学专项检查中，尽管受“新冠疫情”的影响，各学院仍然都能严格按照要求查缺补漏、完成整改、保质归档，为学校教育教学水平更上新台阶而共同努力。教学专项检查的主要目的在于“以检查促建设，以建设促质量”，希望各学院针对本次期末教学专项检查的情况，结合自身实际，制定具体措施，改进教学管理方法和手段，以确保教学质量的进一步提高。

教学质量管理中心  教务处  

2023年2月7日